百年教育今天跟大家聊一聊高中生如何做好课前预习，大家可能会说预习还不简单，预习就是提前看书呗。预习是提前看书没错，但你知道怎样预习才能高效吗？预习对于高中阶段的学习来说的确非常重要。高中阶段课程难、内容多、进度快，对于那些基础不是特别好的同学来说，如果不提前预习，上课就像看电影一样，看完以后抓不住重点，会的还是会，不会的还是不会。那么高中生该如何进行有效的预习呢？

首先，预习要有目的性，要有重点难点突破。在老师讲课之前，学生要了解即将要学的这一章节的主要内容是什么？基本考点是什么？重点难点在哪里？把重点难点突破那就更好，如果做不到，至少你要知道哪些是重点、难点，要把这些内容在书上标记出来，想想有哪些问题应该在课堂上提出来，要列好提问清单，一定要避免那种“见到老师没问题可提，老师不在的时候问题一大堆”的现象。

第二，预习是高中学习生活中的一种很好的习惯，要形成常态,贵在坚持。预习可以提高听课的目的性与针对性，相当于提前对课本 “扫了一遍雷”，学生听起课来克服了未知的焦虑，倍感信心满满。

第三，预习重在思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”，具体到高中学习来说，就要求我们学习的时候一定要思考，搞不懂的时候一定要学习。预习的第一要务就是找出问题，只有提出问题，才有解决问题的前提基础。不知大家发现没有：越是学霸，感觉不懂得问题越多；相反，越是学渣，一个问题也提不出来。学霸是平时问题多，考试问题少，学渣则恰好相反。

第四，建议使用思维导图或知识树。将课本知识进行归类，然后将其主要层次构架表述为一种形象的画面，这样有助于快速记住课本的主要内容，理解各个知识点之间的相互关系。心理学知识告诉我们：多种感官参与学习能有效地增强记忆，从而快速而牢固地掌握新知识。任何情况下，如果能够将看似杂乱无章的知识放到一个系统里去考虑，一切将会变得很简单。