孩子的优秀，都浸透着父母的汗水。

家长在孩子教育中的越位，是对孩子最大的伤害；

老师在学生教育中的让位，这是教育最大的悲哀；

学生在学习生涯中的错位，这是在给未来挖深坑。

在教育路上，家长、老师、学生应各司其责，各安其位，扮演好各自的角色。

只有父母像父母，老师像老师，学生像学生，教育才是成功的。

01

家长越位，事事包办，孩子未来的路将走不远。

有人曾说过这样一句话：

“在这世上有两件事是毋庸置疑的，第一件事，大部分父母都爱自己的孩子；

第二件事，爱孩子，是母鸡都会做的事。”

从孩子出生的那一刻起，他的生命就倾注了父母无尽的爱与期盼。

父母爱孩子无可厚非，但不是所有父母都懂得正确教育孩子。

在现实生活中，有太多父母为了孩子能有更好的未来，常常喜欢“越位”，喜欢事无巨细地包办孩子的一切，对孩子照顾得无微不至。

可是这样细心又辛苦的爱，结果往往适得其反。

13岁的“湖南神童”魏永康以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生，17岁时便考上了中科院的硕博连读研究生。

按理来说，他的前途本是一片光明，但却在20岁时被中科院劝退。原因，竟然是生活不能自理。

原来，魏永康的母亲认为孩子只有一心一意读书才有出息，于是事事包办，从不放手让孩子独立。

给孩子洗衣服、端饭、洗脸，甚至为了让孩子在吃饭时不耽误看书，还亲自给他喂饭。

从小学到大学，魏永康的生活一直都是母亲一手包办。

然而，离开了母亲后的魏永康，却几乎无法料理自己的生活，不会洗衣服，生活邋遢，大冬天的时候，还经常穿着拖鞋和一件单衣就出门闲逛。

被退学后，魏永康几近崩溃，母亲也十分悔恨，后悔自己当初不应该什么都不让他做，后悔应该放手让孩子独立。

父母喜欢越位，不放手让孩子独立，这样导致的直接结果就是：孩子什么都不会干，也不认为应该自己来干。

久而久之，孩子独立性差，经受不起一点风浪，成了一个巨婴。

养育孩子这件事，过程错了，结果就一定错。

父母爱子，当为之计深远。

科学家张亚勤在写给母亲的信《放飞的爱》中，他这样说道：

世上有一种爱，叫“放飞”。母亲对我的爱就属于这种。
她不会把我捧在手心，许多事情总让我亲自去做，还说：学会独立，才能放飞。
谢谢母亲，谢谢您！在四十多年的人生道路上，是您教我学习、自立、自信、自强；是您教我怎样做人；
是您教我如何在航行中搏击风浪；是您的放手，让我一次又一次的高飞。所以，父母在养育孩子的过程中，从小就要正确引导，万万不可越位，事事包办，该走的路，让孩子自己走。

只有这样，孩子才飞得高，飞得远。

02

老师让位，不敢管教，输掉的是孩子的未来。

在中国的教育史上，戒尺，一直握在老师的手中。

但现在，不仅戒尺消失了，老师管教学生的权利，也逐渐消失了。

如今的教育，是老师想管却不能管不敢管。

有一位老师曾讲述了自己的亲身经历：

班上有个调皮捣蛋的学生，他教育了好几次，但学生都不听。

最后在忍无可忍的情况下，他罚站了学生15分钟。

结果学生回家之后给家长告状，说老师打了他。

家长不分青红皂白，就跑到学校里来找老师麻烦，更是告到了教育局。

虽然最后真相大白，老师没有受到惩罚，但是他学乖了，以后再也不用心管学生了，因为多一事不如少一事。

这位老师说：“只要我还想继续当老师，还要养家糊口，那么就不能管教学生。”

老师管教学生的下场，往往令人唏嘘。

湖南一老师因为惩罚迟到的学生，被学生家长直接关到派出所整整7个小时；

山东一老师因为惩罚逃课的学生，被停课、被处分，被纳入黑名单；

安徽一老师因为惩罚打架斗殴的学生，被处分、被道歉，被赔偿，最后无奈下自杀……

在今天，学生可以胡闹，但老师绝对不能碰学生一根汗毛。

兢兢业业的老师承担着无限的责任，却往往得不到家长的理解和配合，得不到学生的尊重与信任。

严厉管教的老师，就这样变成了罪魁祸首，这让老师如何能管？如何敢管？

正如白岩松曾在《新闻周刊》说的：

“老师对学生有没有惩罚的权利？

如果问老一辈的人，回答一定是必须的，严师出高徒。